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薄樂
2017-07-27創(chuàng)建
簡(jiǎn)介：數(shù)字時(shí)代的閱讀推廣,數(shù)字時(shí)代讀者閱讀的變化特點(diǎn)及對(duì)策,國外高校圖書館推廣閱讀文化的實(shí)例及啟示,數(shù)字時(shí)代圖書館閱讀推廣模式研究,德國公共圖書館閱讀推廣活動(dòng)--典型案例與分析,少年兒童圖書館分級(jí)閱讀的實(shí)踐與思考。
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